2025年，在县委、县政府的正确领导下，县教育局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大及二十届一中、二中、三中、四中全会精神，深入学习领会习近平法治思想，锚定法治建设核心目标，聚焦重点任务、健全制度机制、创新活动载体、夯实宣教阵地等组合举措，全面推进教育系统法治政府建设工作。现将沁县教育局2025年法治政府工作报告如下：

一、主要举措和成效

（一）加强组织领导，全面落实法治建设工作责任

一是强化统筹协调，压实工作责任。局党组高度重视法治政府建设工作，明确班子成员“一岗双责”，形成“主要领导亲自抓、分管领导具体抓、各股室协同抓”的工作格局。实现职责分工清晰、责任落实到人，按期召开局党组会议安排部署法治重点工作。统筹指导全县中小学、幼儿园落细普法任务，将普法工作纳入学校教育综合考核，明确具体工作要求，从严开展督导考核，形成统一领导、多方联动、齐抓共管的普法教育工作机制。二是完善制度保障，夯实工作基础。不断健全科学民主决策机制，完善“三重一大”决策制度，坚持重大事项提交局党组会议研究，做到公开征求意见，切实降低决策风险，提高决策水平。同时，积极推进政务公开，拓宽政务公开的渠道和范围，及时发布教育政策、工作动态等信息，保障群众的知情权、参与权和监督权。加强文件的制发和管理，严格执行规范性文件制定、审查、发布程序，确保文件合法合规。三是配强法治力量，增强教育实效。规范法治副校长聘任管理流程，全县中小学、幼儿园法治副校长配备率达100％，充分发挥法治副校长专业优势，牵头开展法治实践教育活动，创新法治教育内容与形式，有效提升法治教育的针对性和实效性，为全县教育系统法治建设工作筑牢坚实保障。四是加大执法力度，规范办学行为。严格执行执法资格准入及持证上岗制度，积极开展教育执法检查，加强对中小学、幼儿园、校外培训机构等办学机构的监督管理，依法依规严肃查处违规补课、乱收费等违纪违法行为。

（二）聚焦关键环节，全面夯实法治建设工作实效

一是深耕课堂主阵地，筑牢法治教育根基。县教育局积极统筹部署，压实学校主体责任，将法治教育融入日常教学体系。各中小学把《道德与法治》列为必修课程，在义务教育阶段开齐开足，确保道德与法治教育覆盖全体学生，无遗漏、无死角。将思政教育和法治教育紧密结合，在教学中引用现实热点、剖析案例，讲解贴近学生生活的法律常识，落实安全法治教育“进课时、进教材、进课堂”工作，引导学生树立正确世界观、人生观、价值观，修好个人品德。二是构建多维宣传网，厚植校园法治氛围。我局联合县法院、检察院、公安局、司法局、县法学会等单位为全县学校配备45名法治副校长，同时积极发挥法治副校长、27名法治辅导员的专业作用，在各学校开展“女童保护”“远离校园欺凌”“向电信网络诈骗说不”“预防未成年人犯罪”等主题宣讲60余场次，深入开展“法治进校园”活动，在课堂教学、课外活动中积极开展法治宣传教育。组织学校通过开展到爱国主义实践基地参观学习、开学军事训练、法治演讲赛、实地参观法检法治教育基地、模拟法庭、主题班会等活动，宣讲学生欺凌、防性侵等知识和典型案例，进一步强化未成年人尊法学法守法用法的意识，保护未成年人合法权益，凝聚合力推进校园未成年人保护工作走深走实。每年开展集中式预防未成年人违法犯罪宣传活动不少于2次，通过发放宣传手册6000余册、播放宣传片1000余次、签订承诺书6000余人次等形式积极开展法治宣教活动，使广大师生形成知法、敬法的浓厚氛围。2025年沁县实验中学364班董禹丹同学在2025年全国学生“学宪法　讲宪法”活动山西赛区总决赛中，荣获法治素养竞赛全省冠军，代表山西省参加第十届全国学生“学宪法　讲宪法”活动全国总决赛素养竞赛，荣获团体三等奖。

（三）创新宣教模式，夯实立德树人法治根基

一是分层分类抓学习，筑牢全员法治素养。扎实组织局机关、学校干部教师利用周例会、工作会议开展《中华人民共和国保守国家秘密法》《内部审计规定》《中华人民共和国家庭教育促进法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规及教育系统相关的法治专题学习，推动形成领导干部带头学法守法用法、全体教职工依法办事的浓厚氛围，切实提升法治工作队伍专业能力。二是线上线下拓阵地，拓宽法治教育维度。依托“沁县教育”等微信公众号常态化推送普法内容，打造“云端法治课堂”，以“互联网＋”模式增强普法吸引力与覆盖面。创新打造“多维课堂”，邀请法治副校长、检察官、法官入校开展“案例讲解＋情景模拟”互动教学；联合法检两院构建“走出去＋请进来”实践模式，举办“开放日”“模拟法庭”等活动，千余名师生参与实践体验。三是节点联动强渗透，构建家校共育防线。紧扣“开学第一课”“3·15”“6·26”“12·4”、寒暑假等关键节点，多形式开展法治宣传活动，通过《致家长的一封信》、“1530”安全法治教育、家校共育座谈等方式辐射家庭普法，实现法治教育家校全覆盖。

二、存在的问题和不足

一是法治建设不均衡。部分农村学校法治教育资源不足，法治副校长作用发挥还不够充分，法治教育形式有待丰富。二是制度执行待强化。部分学校制度执行不够严格，法治建设与教育教学工作融合不够深入，依法治校的水平需要进一步提高。三是执法能力有待提升。教育行政执法队伍专业人员不足，执法装备保障与全过程记录的要求存在一定差距。

三、下一步工作计划

一是持续加强法治学习。持续推进习近平法治思想进课堂，开展教育系统法治骨干培训，提升教育系统干部教师法治素养和执法能力。二是强化法律法规宣教。深入开展《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等专项普法，提升青少年法治素养与自护能力，从源头遏制学生欺凌、校园暴力等违法犯罪行为。三是筑牢校园防线。严格落实法治副校长工作制度，深化校园及周边环境整治，防范各类校园突出风险，加强校园法治文化建设，增强法治教育传播实效。四是深化部门联动。加强与司法、公安等部门协作，组织学生开展法治基地研学，邀请法律专家进校开展互动宣讲，推动法治建设工作提质增效。五是加大执法力度。继续加强对学校、幼儿园、校外培训机构等办学机构的监督管理，依法依规严肃查处违规行为。同时，加强行政执法队伍建设，组织局机关行政执法人员或拟申请行政执法证人员积极参加省市县相关培训，进一步增强行政执法人员依法行政的意识，加强行业自我约束，发挥行业组织在行业管理、监督和职业道德建设等方面的作用，提高执法水平和能力。

2025年，县教育局在法治政府建设道路上迈出了坚实步伐，但对照更高要求和师生期盼，仍有提升空间。下一步，我们将继续以习近平法治思想为指引，锚定法治政府建设目标，聚焦问题短板，锐意进取，扎实工作，不断提升教育系统法治建设水平，为办好人民满意的沁县教育提供更加有力的法治保障。

沁县教育局　　　　　　　

2025年12月29日