4月11日，教育局在册村小学召开落实课堂教学改革研讨会。教育局局长李东宏、副局长张亚敏、招办主任卫庆新、教研室主任张庆伟，4所中心校校长、教学副校长、所属小学校长，共计三十余人参加。与会人员听取了册村镇书存小学温武星老师的示范课。南里、故县、新店、册村4所中心校校长针对现阶段课堂改革中遇到的问题进行了细致的探讨，各小学校长对本校当前教学教研现状作详细汇报。

卫庆新围绕课堂教学改革，从“为何改、如何改、怎么改”三方面进行了详细阐述，强调教学改革不是作秀，切忌形式主义，一定要务求实效。张亚敏强调，一是要乘势而为，在县委、县政府“强教为先”战略的引领下，依托“长治好课堂”、名师工作室等优质资源；二是要造势而为，充分发挥教师的引领作用，实施五育并举，全面发展素质教育，切实提高学校教育教学质量。

李东宏从如何提高教育教学质量提出三个方面要求：

为什么抓：从中小学统考落后原因、成绩结构、生源情况、发展趋势分析，提出抓教学质量的重要性，强调教学质量是学校教育的生命线，要在校长管好、教师教好、学生学好“三位一体”上下功夫。

抓什么：一是抓备课。要备教材、备学生、备教法，全面提高课堂教学效益。二是抓教研。充分发挥老教师的优势特长，以老带新、师徒结对，迅速让年轻教师成长起来。三是抓课改。老师要变思想、见行动，做课堂改革的参与者、实践者、行动者，让课堂教学真正有趣有用有效。四是抓作业。提高作业质量，丰富作业类型，分层设计，全批全改，真正起到减负增效的作用。

怎么抓：正面引导抓。全县教育系统要真正走进课堂、关注课堂；校长亲自抓。校长要亲自抓、带头干，做有思想、能领航、抓落实的人；精细管理抓。从课堂教学秩序、学生学习习惯、关心关爱教师、严格要求工作四个方面，狠抓师生的养成教育；扬长避短抓。针对农村小学人数少特点，积极探索小班制教学、个性化教学模式；求真务实抓。各校要真抓实干，坚决不搞形式主义、不做面子工程；奖惩兑现抓。树模范，提士气，聚合力，全面提升教育发展水平。