对口合作启新篇，携手共进助发展。在房山区北京师范大学良乡附属中学与我校开展教育对口合作以来，两校积极开展各种互动交流活动。4月20日，我校邀请北师大良乡附中王建老师为高三年级文科生进行了高考地理专题讲座。沁县县委常委、副县长刘佳专程到沁县中学与王建老师进行亲切交流，并表达了对两校长期合作交流的良好祝愿。

王建，地理特级教师，正高级教师，长期奋斗在高三一线，连续带高三毕业班15年，所带学生多人次考入清华大学和北京大学。曾任北京师范大学教育集团地理学科轮值主任，2016年11月获得北京师范大学教育集团首届“京师筑梦人”称号；2018年9月获光明日报、中国教育学会、北京师范大学联合评比 “中国四有好老师”启功教师奖。积极开设北京市教委“翱翔计划”课程，主编北京市地方教材《房山区高中地理综合实践活动设计》、《金榜园·高考地理总复习》等书目。同时在《中学地理教学参考》、《地理教育》等刊物发表多篇文章。

王建老师从抓准重点、思维突破、精准答题三个方面对高考地理进行了专题讲座，从综合题的实例出发，结合学科重难点知识，总结学生答题失分原因，多角度、多维度启发学生答题思维。高三文科班学生以及我校的同学科教师认真聆听了讲座，现场互动活跃，师生备受启发。

王建老师还带来了他编写的《高中地理人地协调观典型案例问题设计》、《高中地理区域认知》教材，供我校师生学习参考。

学习心得

王建老师讲了一天的综合题，先说了综合题考查什么，包括空间位置类知识、过程类知识、区域特征及联系知识等。总结学生做题现状中存在的问题，提出了一系列解题方法，概括起来就是五字真言“审关推链术”。审，审题，比如找到题干中的关键词，然后对应到材料中，或者观察图中的信息；关，是关联，“一切从位置出发”看到位置就要想到这个位置下的气候土壤水文植被等特点，想到这个地方的城市交通政策劳动力技术等要素，思维越发散越好；推，就是要推理，把刚才想到的要素用因果联系起来，这个在于平时做题积累；链，链接，链接到已有知识体系，才能有话可写；最后是术，要用地理术语表达观点。我认为可以每次做完题把正确答案和自己答案对照，看有哪些缺漏，进而完善自己的答题。

——张倩老师　　

王建老师的讲座是从高考如何答题审题的角度进行的，从怎么提取信息，关联相关知识，到思维链的构建和答案的组织，很详细地讲解了学生答题中易出现的问题，对学生帮助很大，我也受益匪浅！

在今后的教学中要注意引导学生建立知识网络，增强关联意识、链接意识，学生才能有话可写；另外引导学生观察图幅的能力，看不懂就多看几遍，得有耐心；最后平时在做题中一定要培养学生的表达，多用专业术语，注意逻辑思维的培养，比如可以用流程图的方式表示要素之间的关联性。还要引导学生刻意记一些经典例题的解题思路，让学生不畏惧做题，有备而来，自信做题。

——张丽华老师　　

经过一天的地理讲座，我对地理的认识度进一步加深，学到了很多新的解题方法，也见识到很多新的题型，了解了自己对地理学科中的失分原因，有了攻坚方向。在接下来的复习备考中我将充分利用这些解题技巧，内化于心，通达入脑，深入训练自身的地理学科思维，努力提升地理的学科素养。

——565班　王宏宇　　

春风送佳音，德行布芳泽。王建专家用他幽默的语言与地理的热爱深深打动了我们，他的“审关推链术”带给了我们对地理学科的更多思考，加深了我们对地理学科的认识，听完他的讲座，我们受益匪浅，相信我们一定能在他的解题思维帮助下提分增能，攻克一个个地理难题。

——566班　王子悦　

在北师大王建老师的讲座中，我们体会到了他对山川河流的那份地理信念。王老师以破解答题方法，感悟地理霞光为基本点，围绕“审关推链术”开展一系列例题讲解，“审”即审题，“关”即关联，“推”即推导，“链”即链接，“术”即方法，在开展各项述说时配合高考真题进行重难点突破，使我们理解更加深刻。

同时，王老师还寓教于乐，运用亲身经历进行情景再现，将生活中的地理融入题目令人兴趣盎然。在王老师深入浅出、通俗易懂的专题讲座下，地理中枯燥的学科知识深深印在了脑海里，今后我将本次所学快速运用到答题中去，提升我的解题能力。

——566班　周丽萍　　

王建老师以其博大的地理知识，对高考试题规律的深刻讲解，为我们提供了一场精彩纷呈的讲座，我从中受益匪浅。

首先，王老师为我们提供了综合题的答题策略，“审关推链术”这一方法的出现，很多问题迎刃而解，也使在场的所有学生恍然顿悟许多，今后我想大家一定会多加练习把此项解题技巧运用熟练，从而提升自己的地理素养。

同时，王老师也告诫我们要注意基础知识的重要性，规范答题中的地理术语，运用地理学科思维去答题，才能不至于失分。王老师的讲座内容丰富、贴近高考，在今后的练习中我定会好好运用讲座中学到的解题技巧，提高地理分数，助力今年高考。

——566班　丁江泽　　

发展之路永无止境，对口合作其势初成。合作交流工作在北师大良乡附中领导班子的大力支持下落地生根、开花结果。我校以最快速度落实对口合作交流工作，把北京好的教育理念、好的教育经验、好的师资队伍引进沁中校园，助力我校提升教学质量，帮助更多学子成就高考梦想。

今后，我校还将在教师跟岗培训、学生交流、优质资源共享、教育教学研究、课程开发运用等方面加强学习交流。两校将以“点对点，心连心”的深度合作模式，双向奔赴，双向赋能，促进教育高质量发展。